Educação Sexual
Ora as questões da literacia e da qualidade dos saberes são importantes, quer para a aquisição de uma cultura preventiva em matéria de riscos associados à sexualidade, quer como contributo para o auto e hetero conhecimento e para a qualidade da vida sexual.
Pensamos ser este, em síntese, o papel da educação sexual formal nos novos contextos de socialização típicos da modernidade: promoção de melhores conhecimentos e de maior literacia sobre as questões relacionadas com a sexualidade, promoção de competências ao nível da assertividade, comunicação e prevenção de situações de risco, e promoção do debate (e não endoutrinação moral) enquanto factor essencial de formação dos valores e atitudes.
Bibliografia
ALMEIDA, A.N., VILAR, D., ANDRE, I.M. e LALANDA, P. et AI, (2003) Fecundidade e contracepção. Percursos de saúde reprodutiva das mulheres portuguesas, Lisboa, ICS, Junho 2004
BOYER, C.B.; SHAFER, M.A.; TSCHANN (1997) “Evaluation of knowledge and cognitivebehavioral skills building intervention to prevent STDs and HIV infections in high school students” in Adolescence, Vol. 32, NQ 125, 25-42
BOZON, M. (2002), Sociologie de Ia sexualité, s.I., Nathan/VUEF
EGGLESTON, E.; JACKOSON, J; ROUNTREE, W. PAN, Z (2000), “Evaluation of a sexuality education program for young adolescents in Jamaica” in Revista Panamericana de Salud Pública, Vai. 7 (2), 102-112
TRANS, E. (2000), Good lovers, Ghent, CGSO Trefpunt Belgium
KIRBY, D. (1999), “Reflections of two decades of research on teen sexual behavior and pregnancy” in Journal of School Health, Vai. 69, NQ 3, 89-94
LEMOS, E. (2002), “0 papel dos conhecimentos e atitudes sobre sexualidade como prérequisitos para comportamentos saudáveis” in Sexualidade & Planeamento Familiar, nQ 33, 43-49
MIN.EDUCAÇÃO, MIN.SAÚDE, APF (2000) Educação sexual em meio escolar – linhas orientadoras, Lisboa. ME
MOREIRA, R.L., (2001), O sexo que passa na TV, Belo Horizonte, edição do autor
REIS, MQ H. (2003), A educação sexual nas escolas portuguesas: os professores como actores na sua implementação, dissertação de mestrado, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
SIMON, W.(1996) Postmodern Sexualities, Londres e N. lorque, Routledge
“Educação Sexual em Rede” – nº 1 Julho/Setembro 2005
Duarte Vilar | Sociólogo | Director Executivo da APF | Professor Auxiliar
APF
www.apf.pt
